6月10日，首届中国汽车工程学会青年教师教学比赛初赛在吉林大学南岭校区成功举办。本次比赛由中国汽车工程学会、吉林大学汽车工程学院主办，中国汽车工程学会秘书长助理赵立金，吉林大学教师教学发展中心主任魏晓辉，中国汽车工程学会汽车技术教育分会主任委员、吉林大学汽车工程学院院长、汽车底盘集成与仿生全国重点实验室主任高振海出席本次活动，并发表致辞。本次活动由吉林大学汽车工程学院副院长胡兴军主持。

来自吉林大学、北京航空航天大学、北京理工大学、同济大学等高校的三十多位青年教师参与本次教学比赛。邀请同济大学教学质量管理办公室主任吴志军教授，一汽集团宫艳峰博士等十余位来自高校及企业的专家作为评审委员会委员。

中国汽车工程学会秘书长助理赵立金在致辞中指出，当前汽车产业正迎来产业变革和产业生态重塑的关键节点，不仅对汽车产业影响巨大，也对行业人才的培养发展提出了新的要求。新四化下，汽车软硬件人才匮乏、结构性矛盾突出等人才问题成为制约汽车产业发展的关键性难题。本次青年教师教学比赛的目的就是为了进一步提升汽车行业的人才培养质量，拓展课堂教学途径，激励青年教师不断改进教学方法、提高教育教学质量，助力高校新工科建设。希望本次比赛可以总结凝炼出优秀案例加以推广，也希望参与比赛的各位青年教师可以通过比赛可以相互学习和借鉴,不断提升教学演讲技巧,为我国汽车强国建设培养更多的青年才俊。

吉林大学教师教学发展中心魏晓辉主任在致辞中指出，青年教师是行业的生力军、时代发展的希望。这次比赛不仅是青年教师间的一次交流，更是一次向更高水平发展的机遇。在本次比赛中大家的精彩展示和互相借鉴，将有利于提高青年教师的教学水平，激发青年教师的热情和创造力，为学生的成长和发展提供更好的服务和保障，为汽车大国迈向汽车强国提供人才支撑。

吉林大学汽车工程学院院长、汽车底盘集成与仿生全国重点实验室主任高振海教授代表本次比赛的承办方，向与会专家、领导及参赛选手的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。高振海院长指出青年教师要想在教育教学工作中取得优异成绩，就必须不断提高自身素质，不断更新知识结构，不断掌握新技能，不断创新教学方法，不断提升教学效果。本次比赛为汽车行业青年教师铺设了施展才华的舞台，通过竞争与合作、观摩与评价、交流与分享，激发青年教师的积极性和创造性，促进青年教师之间相互借鉴，提高青年教师的教学水平和业务能力，进而提升汽车行业的人才培养质量。

比赛通过抽签方式进行分组。参赛选手选取一个教学节段进行15分钟的教学展示，通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，充分展示了自身的教学风采和特色。专家评委分别从课堂教学、教学设计2部分对每位参赛选手进行提问，帮助选手发现问题、改进教学设计、提高教学能力与水平。

本次比赛创新性考察教学内容在汽车产品设计和应用中的作用。同时，考虑到学生是授课过程中重要的受众群体，承办单位为每组选手挑选20名本科生参与课堂教学的比赛环节，与参赛教师互动并为选手打分。比赛过程中，参赛选手之间、选手与评委之间、来自全国各高校的观摩教师之间进行了热烈的交流和讨论，大赛氛围融洽，真正实现了以赛促教。

经过一天的激烈角逐，首届中国汽车工程学会青年教师教学比赛共评选出吉林大学等23家单位获得优秀组织奖，2名选手获得创新教学方法奖，4名选手获得教案奖，2名选手获得教学基本功奖，24名选手获得优胜奖，吉林大学的章新杰等10名选手最终入围中国汽车工程学会青年教师教学比赛决赛。

本次大赛围绕深入学习贯彻党的二十大精神，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总体部署，全面落实立德树人根本任务，坚持以赛促教，激励青年教师不断改进教学方法，为青年教师提供了良好的学习交流平台。