按照学校疫情期间防控要求，在保障好师生身体健康的基础上，汽车工程学院教师快速反应，纷纷献计献策，迅速调整了秋季学期系列在线教学工作，制定了在线教学工作方案，进一步明确学院各类人员的本科教学工作职责，确保了抗击疫情期间学院本科教学秩序和教学质量。

9月1日，接到校园实行封闭管理通知后，继学院当天召开党政联席会后，学院分管领导连夜安排摸排教学情况，第一时间通知相关任课教师将课程转为线上教学，并根据各门课程的特点和已有教学条件，开展应急式教学准备。部分教师接到通知后，从家里赶到学校，利用实验设备连夜录制教学视频，同时联系企业根据生产线流程赶制拆装视频，还有的老师用自己的车临时作为教具、当上主播。教务部门根据实际情况制定相关工作方案，确保疫情防控时期教学运行顺利开展，保证了在校学生和未返校学生均能参与在线学习。

9月2日学院又组织召开了本科教学工作会，胡兴军副院长详细落实了疫情期间的教学工作任务，对各单位当前开展线上教学工作的情况和存在的问题有针对性地进行了安排部署，要求各单位根据各类教学任务实际情况，科学安排授课方式，并就后续开展的毕业设计工作做出了相关要求。

为提高在线教学质量，学院决定发挥三级督导作用，针对近期学校领导反馈的听课意见，于9月6日开展了对任课教师教案、PPT课件等教学文件的检查工作，并针对存在的问题和改进的方案反馈给任课教师，将提高措施落实到实处。

9月7日上午，车辆工程专业《新生研讨课》课程组织召开了新学期集体备课及课程线上研讨会。课程组全体教师及教务办主任参加了本次会议。与会教师介绍各自的教学经验，分析了存在的问题，并对教学分组及时间安排、教学模块调整、考核评价方式修订等内容进行了研讨。此外，课程组还就《新生研讨课》的课程定位及未来改革进行了研讨，就如何更好体现课程“研讨”性质、评价方式如何能更有效地激发学生的主动性、如何通过课程促进学生的发展以及如何更好地实施课程思政等问题展开了热烈讨论。

全院师生一致共识，疫情带来的既是一次挑战，也是一次考验。在以后的教学工作中，无论是开展线上还是线下教学，根据课程特点开展灵活多样的教学模式，提高学生自身的学习积极主动性，进一步提高本科教学工作质量，是我们一直不变的目标。